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利民中学校园网

2019年04月10日 00:34

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    不妄、不夸,有真学;

  《伤仲永》是北宋著名政治家、文学家王安石的一篇传世名作,它以极其精炼的文字,为我们展示一个旷世奇才的陨落之路,字里行流露出深深的哀伤。那么,是哪些原因导致了方仲永“泯然众人矣”呢?

    心得之二:题目切不可“想当然”。

    以学定教是语文阅读教学的重要原则。要真正达到“少教多学”的境界,语文教师的学情研究能力至关重要,语文教学是生命对话活动,语文教师必须真正了解学生的需要,以学定教,让阅读教学有的放矢。

    (5) 一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。--托尔斯泰

    中学语文教学中德育渗透的必要性

    “关照”换一个词?

    刘增云主任曾说:“形成文字的反思才是深刻的反思,这样专业水平才能成长的更快”,熊校长常说:“责任比能力更重要,这样我们才能做得更好”。我想,经过多次深刻的反思,加之自己强烈的责任心,相信我们一中同仁定会让先学后教之花绽放于生命课堂之上。

    (七)评教学效果

    振奋而年轻

    各位领导、老师,本节课我根据教学内容、学生特点,采用直观教学、活动探究等教学方法,以教师为主导,以学生为主体,让学生自主学习,使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认识水平,从而达到预期的教学效果。我的说课完毕,谢谢!

    聪明人象征着封建统治阶级的维护者,他表面上同情奴才的遭遇,其实是给他们以精神上的麻醉。

    学校就是我们的蓝天。

    6.记忆顺口溜

    活动过程:

    根据本课的课程标准、课程内容,以及学生的认知特点和心理特征,我制定了以下三维教学目标,知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。

    一、读中激发个性阅读的趣味性

    病句的表现形式十分复杂,修改病句的方式也就纷繁复杂,这对学生而言是很有难度的。这样学生很容易产生畏难情绪,甚至失去修改病句的兴趣。因而修改病句教学就要注意激发学生修改病句的兴趣,使之能积极主动地修改病句。为此,我们在修改病句的教学中重视加深学生修改病句的兴趣,做法主要有:丰富修改病句的活动。如自改、互改、竞改等。于扩大修改病句的范围。如在修改病句的专项练习基础上增加对板报、教师语言的修改练习。评选修改病句的“明星”。即通过表扬、奖励在修改病句方面有进步的同学来激励学生,调动其修改病句的积极主动性

    白居易说:“感人心者,莫先乎情。”只有情动于衷,才能形声于外。语言,从本质上说,就是思想和感情的直接现实。在中学语文教学过程中,教师只有用富有感染力的课堂教学语言去打动每一个学生,才能使学生对祖国的语言文字产生热爱之情,才能使学生以主动、积极、热情的态度去学好祖国的语言文字。声音平板、毫无激情的课,一定会使学生觉得寡淡如水,甚至会昏昏欲睡,更不用说提起学生学习语文的兴趣了。即使学生有那么一点点兴趣,也会在这种氛围中消失殆尽。而同样的内容,如果采用抑扬顿挫的语调,使之激情四射,则教与学的效果明显提高。在学习朱自清的《背影》时,我饱含深情,声情并茂,用极富感染力的语调去感染学生,让学生深深的被背影所凝聚的父爱感染,联想到父亲对自己的种种关爱,学生们深深感动着,表示决不辜负父亲的期望,努力去做一个对社会有用的人,去回报自己的父亲。实践证明,富有激情的语言才能深深的吸引学生。语文教师应尽量使自己的语言绘声绘色,讲人如见其人,讲事如临其境,讲物栩栩如生,讲景历历在目。从而使学生精神饱满,兴趣盎然,达到提高教学效果的目的。“腹有诗书气自华”,作为一个语文教师,只有自己满腹经纶、才华横溢,才能在语文课上妙语连珠,学生才会如沐春风、如饮甘醇。而要达到这种效果,就需要教师有较高学识素养及宽阔的视野,在课堂上能结合课文内容旁征博引,吟诗诵词,讲述典故。

    朗读是一门艺术,它能给人以美的艺术享受,甚至影响一个人的一生。《光明日报》高级记者樊云芳就是听了齐越广播的《县委书记的榜样——焦裕禄》后感动不已,而立志当新闻工作者的。我很重视发挥朗读的作用,或教师范读,或学生朗读,或放朗读磁带,或组织学生录音。可读全文,可读片段,可分角色朗读,戏剧选场则可指导学生表演。朗读要求用普通话、声音洪亮、节奏分明。语速适当、感情真挚。在教《石壕吏》时,我首先让大家熟读成诵,接着分角色表演朗读了全诗:通过官吏、老妇人的对话,老头、孙子及其母亲的配合表演,将石壕吏的凶暴残忍、态度蛮横,老妇人的挺身而出、敢于承担的特点基本把握住了,并且通过表演对文章的中心内容、主题思想有了更深的理解。

    严师方能出高徒,严的目的应与教育的目的一致,与教育目的相背的严,往往会使学生产生逆反心理,从而使教师与学生对立。我们应该晓之以理,动之以情,做到严中有爱。有人说过,有了爱就有了一切。班主任只有爱班级中的每一位学生,真诚地关心他们的生活和学习中的点点滴滴,方方面面,他们才会真正喜欢你这个老师。只有爱得真、切、诚,才能激起学生奋发向上的勇气、对生活和学习的信心。当然爱学生不是溺爱,不是一味的迁就,没有尺度,而是严而有格,爱而有度,爱中有严,严中有爱,使严得到教育的目的,使爱具有化解一切的功效。

    我:依然微笑、依然示意坐下。

    (一)实现教师的角色和功能的转变,营造充满人文气息的民主课堂

    ③学生杂然地再读课文。

    充分发挥沟通的潜能。采取多种手段与家长沟通,如家访、电话交流、书信、探病、家长会、家长开放日等。特别是要办好家长学校,通过沟通,向家长传授正确的教育思想,引导家长采取合适的教育手段和教育方法,实行文明家长、教子有方好家长评比制度,激励先进,树立典型,使之成为新时期合格家长。

    闰土,祥林嫂,

    8.你忠实厚道,朴直豁达,班中的脏活、累活总能看到你的身影,谁有难处你都热情相助,同学老师都愿意接近你。当今具有这些品质尤为可贵。你学习刻苦努力,成绩有所提高。老师想提醒你面对学习中的困难,切勿焦躁,你最需要的是要自信而不自卑,认真探究学习方法,提高效率,尤其是上课要认真听讲,课后及时消化、巩固。注意学习的每一个细节,做好归纳小结。一步一个脚印地去实现自己的人生目标。

    指南针 指南针是利用磁铁在地球磁场中的南北指极性而制成的一种指向仪器,有多种形体。早在战国时期,中国先民已用天然磁石制成指示方向的司南之勺。三国魏时,马钧利用磁铁和差速齿轮制造了能指示方向的机械装置——指南车。宋代科学家沈括在其《梦溪笔谈》中记载了制作指向用的磁针的方法。后来,又发展成磁针和方位盘联成一体的罗盘。至晚在北宋后期,指南针已用于航海;南宋时,已使用针盘导航。指南针的发明,对于海上交通的发展和经济文化的交流,起了极大作用。

    生1:"余"字有五种解释,它们分别是"①我②姓③剩下④大数或度量单位等后面的零头⑤指某种事情,情况以外或以后的时间。

    41、课堂教学改革改到深处,我们会发现实现高效课堂很简单,只要我们努力去寻找发现教育规律,然后按规律办事,一切皆为“自然”。

    总之,学生字词句段篇的学习是一个阶梯训练、积淀与提升的过程,我们一定要迈好开始的“小步”,中间“不停步”,才能迈好之后的“大步”。循着语言学习的轨迹,步步落实,我们的字词句段篇的教学肯定会有明显的效果。

    一想起这几句话,我的脑海里就会浮现出一幅幅画面:孩子在家不听父母的话,厌烦父母,顶撞父母。有时甚至出现孩子打骂父母,离家出走等情景。

    二、教材内容分析

    一个人不得不做的事或一个人必须承当的事情。

    一、理答方面

    师:老爷是什么人?

    1、有效互动,真正合作

   随着基础教育课程改革的不断推进,校本培训的作用和意义也日趋重要。它是促进教师专业成长从而实现教育发展的一条有效途径。它要求充分发挥教师的主动性、积极性,充分整合教师群体优势来解决新课程实施过程中出现的一系列问题,以教师存在的教育教学问题为基点,为教师的自我发展服务,具有很强的针对性。

    他热泪盈眶地望着我,我再一次轻轻地抚摸着他的头,没有说什么。

    (卫生委员)负责班级的外包干区卫生工作。

    在生活中,我们往往比较痛恨别人说假话,作文中如果充斥假话空话,自然也不会讨人喜欢。请看假话连篇的作文《老师,我想对你说》——

    李白自称“酒仙”,时人称其为“谪仙”,而在文学史上则被称为“诗仙”。谪,即贬谪,谪仙,就是被贬值到凡间的仙人。据史载,李白外貌气质潇洒飘逸,颇具仙风道骨。当年李白在长安结识了时任太子宾客的老诗人贺知章,当时的贺知章已年逾古稀,李白献上了《蜀道难》一诗,贺知章“读未竟,称叹者数四”,认为此诗只有神仙才写得出来,因称李白为“谪仙人”。李白诗歌中往往还带有一股灵动的仙气。比如他的《西上莲花山》(古风第十九):“西上莲花山,迢迢见明星。素手把芙蓉,虚步蹑太清。霓裳曳广带,飘拂升天行。邀我至云台,高揖卫叔卿。恍恍与之去,驾鸿凌紫冥。俯视洛阳川,茫茫走胡兵。流血涂野草,豺狼尽冠缨。” 仙女们手执莲花,穿着色彩艳丽的衣裙,拖着宽大的彩带,迎风飞舞,热情地邀请诗人到云台峰,去拜见仙人卫叔卿。这是一个多么洁净美好,令人向往的神仙世界。又如我们所熟悉的《梦游天姥吟留别》,诗人给我们描绘了一幅神奇瑰丽,似真亦幻,虚无缥缈的仙境“列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。”仙人的世界在惊天动地的声响中出现,仙人们以霓为衣,御风为马,猛虎为之鼓瑟,风鸾为之驾车,共赴仙界的盛会。这是何等耀眼夺目,惊心动魄的情景。而李白高蹈尘外,遗世独立的情怀在这里也得到了突出的表现。李白不仅在诗歌中描摹仙境,而且在生活中也常常出入天地之中,“神游八极之表”。你看他“举杯邀明月,对影成三人。”(《月下独酌》)“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”(《水调歌头(明月几时有)》)明月可邀,清风可乘,真有点“庄周梦蝶”的意味了,但不知是李白化成了仙,还是仙变成了李白?

    学生在自学之后必然会遇到自身难以解决的问题,这时便可以安排学生进行小组协作,共同讨论研究所遇到的困难。在此过程之中,要充分调动小组之中后进学生提出问题的主动性以及优秀学生乐于助人的积极性,做到小组之中只要有一人会,便没有一人不会,即“兵教兵”。如此以来,小组成员的组成便显得致关紧要了。因此,笔者借鉴了张思中老师分组教学的经验,将全班学生按成绩分成了abc 三个系列,并按照ab式、ac式、bc式、abc式等多种模式对全班学生进行了以学习小组为单位的座次调整,力争做到小组之间人员的平衡以增强小组之间竞争的公平性及积极性。兴趣是学生学习英语最好的老师。教师在设计课堂教学活动时,要充分考虑其活动的趣味性和形式的多样性,切忌堂堂一个样、节节一个调,教学中要能使学生不断地产生好奇心,这样才能扣住学生的心弦,调动学生学习的积极性,激发他们的学习兴趣。如讲授英文数字表达时,课堂检测中就有老师设计“拍卖大会”,将学生自己的文具、书籍、身边的一些零食等拿出来进行拍卖,课堂气氛热烈,教学效果明显。但这样的设计要做到每堂课都能独特、新颖,是件极不容易的事。

    粉笔花迷朦了双眼,

    首先,要向全班学生讲清楚班委会选举的意义、目的和要求,让学生正确认识、庄重地对待。

    我个人觉得

    五、评价跟进,确保课改方向

    月光如银,才能见到花草丛生的原野;月光皎洁照在花树上,才有花朵像细密的雪珠在闪烁发光;月光如霜,才有那朦胧恬静幽美的意境;月亮悬挂天空,引起人们思索宇宙人生;见月怀人,“扁舟子”、“明月楼”,游子思妇两地相思;思妇“梦落花”,游子天天望月而“几人归”。

    六、触类旁通,举一反三

    4、细胞的物质输入和输出要求学生掌握细胞膜是选择透过性膜,生物膜的结构,了解物质进出细胞的方式。

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