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利民中学校园网

2019年05月07日 13:51

世界水日

    语文课程标准明确提出,对学生的评价,“应以鼓励、表扬等积极的评价为主,采用激励性的评语,尽量从正面加以引导”。教师是课堂教学过程中的对学生情感的激励者,在教学中要不断地、及时地对学生的参与情况和学习态度进行鼓励评价,以激发“好学”的情感。事实证明:不断获得成功,经常得到表扬的学生,其学习主动性就会不断增强;而屡遭失败,经常受批评的、斥责的学生,久而久之,就会失去学习兴趣。因此,教师要创设条件,使每一个学生都有获得成功的机会。例如:提问讲究艺术。教师应根据学生的实际水平,设计难易适度的问题。问题不可过浅,以免流于形式;又不可过难,以防学生茫然失措,产生畏难情绪。较容易的题目,可请中下层生回答;较难的问题则请优生回答。当学生在回答时遇到困难,教师应适时地、巧妙地给予启发指点,让学生“跳一跳,够得着”。教师对每一位回答的学生尽量表扬和鼓励,用欣赏的眼光去挖掘他的优点,使每一个学生都能感受成功的喜悦,并使之进一步转化为学习的强大动力。

    沉默是金:沉默,并不是让大家永不说话,该说的时候还是要说的。就像佛祖那样境界的人,也还是会与人说话,传授佛法,适度的语言本身也是一种沉默。

    如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心,会直接影响到听课的效果,如果在每节课前,学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”,那么上课的效率一定会大大提高。实际上,有相当多的学生认为,上课听不懂没有关系,反正有书,课下可以看书。抱有这种想法的学生,听课时往往不求甚解,或者稍遇听课障碍,就不想听了,结果浪费了上课宝贵时间,增加了课下学习的负担,这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。

    7、廉

  初二(9)班,徐X俊,家庭关系较复杂,父母离婚后又各重组家庭,父母双方都不愿养育他,他只能在外婆家居住。因缺乏父母关爱,家庭温暖,学习态度差,经常违反课堂纪律,对老师的教育置若罔闻。

    A、提供自学材料;B、个人尝试练习;C、小组交流反馈。

    “对我来说,最好的事也就是人这一生最重要以及用钱也买不到的健康强壮的身体。”

    不善交际的孩子大多性格抑郁,因为时时可能遭受孤独的煎熬,享受不到友情的温暖。不妨鼓励孩子多交朋友,特别是同龄朋友。本身性格内向、抑郁的孩子更适宜多交一些开朗乐观的朋友。

    再闻琵琶 已叹息

  第一单元 遗传与变异的细胞学基础

    老师是人类伟大的工程师,搭建道道知识的虹桥;老师是默默耕耘的园丁,哺育花圃里娇嫩的花朵;老师又是最辛勤的蜜蜂,为我们酿造最甘甜的乳汁。我的新英文老师就是这样一位可亲可敬的人。

    3.用语言表达出内心的感受

  一 社会主义建设道路的初期探索

  我们常引用这样一句话来教育学生,“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”。这句话的意思是天即指自然的运动刚强劲健,相应于此,君子处世,应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓,发愤图强,永不停息。大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物。这就说明我们作为教育者应该“德”字当先。德育教育,塑造学生心灵。我们开展“全员、全面、全程”德育大讨论,正是彰显了我们“为学生一生奠基,对民族未来负责”的理念,切实地表现了我们育人的前瞻性。

  第一章

    如:北岛的《生活》一诗。

    我们

    2、研究的主要内容。坚信“天生我才必有用”,实施因材施教方略,根据生源实际情况,实施相应的人才培养模式,就能充分发挥他们才华与潜能技能。但这也要求合理的分配各侧重班的学时,并深浅恰当的实施教学。因此我们的主要研究内容是:

    在阅读教学中也可以渗透思想教育。语文课本中有许多文质兼美的美文,对学生不仅起到一个示范作用,更是思想教育的好教材。因此,在分析文章的过程中,要时时处处重视德育,如:学习《背影》这一课时,最震撼人心的是父亲给儿子买橘子时的背影,这个背影曾经感染过几代人。在教学过程中,我先让学生查阅“蹒跚”一词的含义,再通过表演了解这一动词。然后让学生闭目遐思,勾勒画面,许多学生眼前都会出现这样一个画面:一个身着青布棉袍、黑布马褂的肥胖的身影正蹒跚的翻越铁道,回来时疲倦的脸上带着欣慰的笑容。在学生体会这种父爱的同时,我又让学生谈一谈自己在顶风骑车时的感受,两相对照,更见父亲买橘子的艰辛。从而使我们深深的体会到父爱的伟大和无私。让学生感受到亲情的伟大。语文课堂渗透思想教育,会让学生终生受益。

    教学中常出现下述情况:

    《拿来主义》和议论文写作结合起来复习;借鉴《荷花淀》《边城》的语言风格。

    第三、讲清解题规律或方法。如判断语句是否有语病常用三种方法:语法结构分析法、逻辑事理分析法和表达效果分析法。

    三是更加的人性化和具有亲切感。如北京卷《我有一双隐形的翅膀》就出得很好。中学生对张韶涵的《隐形的翅膀》可以说是耳熟能详,不会唱,也听得多。这个题目能唤起学生的相关体验,并帮助学生进行立意思考。浙江卷同样关注音乐,虽说审题花费的时间可能要多些,但有详细的歌词提示,这也算是一种作文命题的人性化吧。又如天津卷的“我说九零后”也让学生增添亲切感。相信这样的好题目会越来越多。再如重庆卷的“我与故事”也不错,谁会没有故事,或多或少,都有些吧,有,就好办啦。高考作文的人性化与亲切感,是2010级备考老师拟题材的时候需要注意的,而高考命题专家则要加大这方面的研究。不外有两个维度,一是尽量贴近学生所熟悉的生活,二是关注学生的精神需求,把握住了这两点,就能把高考作文出在考生心坎上。

    (3)合并原则。即精编教学的操作程序。使教学内容相对集中,整堂课的结构科学、明了、精练,无拖泥带水,重复罗嗦之感。

    三、学习方面

    首先,通过示范改作文,即把学生的习作抄在黑板上,通过一句一句的阅读联系上下文,找出存在的错误加以修改。然后比较修改前后的效果,使学生意识到:修改确实能写出文质兼美的文章;修改是提高写作能力的有效方法;修改能促进认识的发展,

    “浪花有意千重雪,桃李无言一队春。一壶酒,一竿纶,世上如侬有几人?”

  第8课 古代日本

    凡事感激。

    当然有的时候学生是自己偷偷的买,或是爷爷奶奶买的,父母不一定知道。这里提一点,凡是在初中阶段家长给孩子买通讯工具的,如小灵通,手机等,被学校发现就要家长来校领回,若再带来家长要批评的,同时将通讯工作由班主任保管,到学期结束再由家长来领回,还要批评的。有些家长误认为通讯工作方便联系,其实你不知道,凡是有了这些东西的孩子,基本上就不想读书上课,大多数人的学业会受到很大的影响,跟玩电脑上瘾一样,一发不可收。种种迹象表明有通讯工具的孩子读书是读不好的,而且所交的朋友都是很有问题的。这是要请各位家长一定要记住的,因为这是我们众多班主任、众多任课老师的工作经验。真要有事联系校内是有电话的,或者请班主任帮忙。

    五、 语言文字能力

  第二节 环境保护与可持续发展

    如果我们说某人是一条汉子,是个爷们,或者说成是“儿子娃娃”,那给人的印象肯定错不了。反过来,如果说某人“你还是个男人吗”,那简直是极大的侮辱。我们应该维护自己的尊严,至少要做到是个男人,这是做人最起码的要求。“有子万事足”,中国人最大的满足就是生个男孩子,是可以弥补人生的一切不如意不完满的。如果没能生下男孩,当父母的也会很不甘心,从起名就可以看得出来,什么亚男呀、茹男呀、招娣呀、引娣呀……这也不完全是男尊女卑的观念在作怪。叫我说,那一定还有男孩子长大成人后所肩负的独特社会责任及其所产生的社会影响在起作用,而这一点带给家人的精神安慰是巨大的。为此,在我们这个古老而又年轻的国度,对男孩子的教育要遵循一整套严格而完善的体系而进行。但这一套办法并不为人所了解。

    第二次:谈选材及详略

    【活动过程】

    整个班会由学生主持(幻灯片展示:班会目标)

    说起叮当,他可能不是最优秀的,但是他是那种努力优秀的孩子。班级里37个孩子,考试成绩出来,叮当的名字偶尔也会出现在名单上,我不过分惊喜也不失望沮丧。孩子总是孩子,学习的态度认真了,没有每次都考100分,我并不会批评他。我只问,叮当,你错的会不会?会的话,下次请你认真,不会的话,妈妈帮你分析一下。叮当说,对不起,妈妈,我不小心把减号看成加号了。我说,那好吧,是你不仔细,下次仔细点哦。考100分是应该的,所有的老师都教过,对不对?他点点小脑袋。我也就不追究了。然后有一天,他会很开心的告诉我,妈妈,我今天默写得了100分,我要用它跟你睡!(我家有我定的规矩:考100分,可以跟妈妈睡!连续跟妈妈睡,第二天要拿3个100分来交换。)我欣然接受,他努力了,可以跟我睡!我总是愿意用一些特别的方式让他赢取他想做的事,通过自身的努力。我要用欣赏的眼光伴他长大!

    “那你打算将来去做什么呢?”

    如:陆游的《卜算子?咏梅》

    三、注意理论依据

    2、引导发现。课堂上教师要引导学生主动探索,发现事物发展的因果关系及内部联系,从中找出规律,形成自己的概念或由此引出更多的联想、结论等等。在阅读课教学中,可以采取课文让学生读,问题让学生提,疑难让学生议,见解让学生讲,规律让学生找的方法。学生在民主、融洽、活跃的课堂氛围中进行阅读实践活动,就会不断产生“新发现”,不仅满足了他们的成功欲,而且还能在“新发现”中激发学生创新意识、激活他们的创新思维。

    你看新月如钩

    (1)冷静地对待孩子的挫折与失败,心平气和地和孩子谈心,找出孩子失败的原因。

    ⑤.以宾语面貌出现的状语。

    2002西雅图影展新导演评审团特别奖

  第13课 文艺复兴运动

    即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

    一、专题研究的科学分类

  第一节 环境对生物的作用

    宁静以致远能 各有所好 各有所需 深入研读 均有所获

  • 清明节寄语

  • 维也纳生活圆舞曲

  • 为什么好马不吃回头草

  • 亲情作文600字

  • 慎重的近义词

  • 千里戈壁

  • 为人民服务的人

  • 霎时的反义词

  • 团队口号大全

  • 文明祭祀

  • 什么是生活
  • 秋天的诗词
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