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利民中学校园网

2019年04月07日 12:40

汉字与中国心

    与激情影响下的个人选择相比,依据社会需求做出的选择,虽亦难免盲目,总体上却是贴近现实的。从这个角度看,考生们的取向,或许也正是人们走向理性的一种表现。相反,学生们纷纷涌进缺乏社会需求支撑的专业,反而可能造成人才浪费。以生物生命科学类专业为例,早些年由于国内相关技术和产业链条尚不完善、就业岗位少,许多毕业生只好屈就从事与所学无关的工作。

    调查中,46.8%的受访者表示,应试教育实质未变,英语改革效果不会太明显。其他反对的理由还有:耗费人力物力(38.2%);多次备考,考生压力加大(37.5%);会打乱学生复习节奏(32.1%);可能让学生分散精力(28.4%);具体操作起来可能有难度(24.7%)等。

    据统计,2011年全国各省市都有没有完成计划的现象。山东2011年二本一志愿缺额近2万个,967所院校生源不满,几十所院校,遭遇零投档,最后高职出现了4.2万的生源缺口。

    1972年联合国教科文组织报告《Learning to Be: The World of Education Today and Tomorrow》(中译本《学会生存》)

  

    韩寒

    ─了解我国法律对预防未成年人犯罪的规定,增强自我防范意识。

    毋庸讳言,教育在分享经济发展成果的同时,也染上了经济这只“动物”身上所固有的不顾一切、不择手段、唯利是图的病症。一度甚嚣尘上的教育产业化虽然被强行压制,但教育界诸多顽症都或多或少地与急功近利的价值取向有着直接或间接的关系,更有许多问题产生的根本原因就是唯利是图的拜金主义。

    要高举能力的旗帜,教师在课堂上就不能以“博士”自居,把学生看作知识的仓库、机器人,施以“满堂灌”。讲了45分钟不够,再讲15分钟,还不够,还想讲一分钟。讲得自己口沫飞溅、唇干舌燥、天花乱坠、天昏地暗还不肯罢休,讲得好学生头昏脑胀、昏昏欲睡、“差”学生睡成一大片还不解恨。其实,区区几百课时能穷尽浩如烟海的语文知识吗?

    两极焦虑的消解,要害处在弹性。扩大教育资源的弹性,可随生源变化适当伸缩;增加教育内容的弹性,能依素质起伏因材施教。这样的教育体制,才能应对区域迁移、人口波动的发展现实,才能保障每一个孩子的教育权利。中国教育,还在路上。

    台中一帘深色的幕布,台上是一架钢琴,柔和的光照洒在黑白键上,观众屏息等待演奏家出场,女钢琴家悄然出现,衣着简朴。演奏家上台,不都身穿演出服,光彩照人吗,为何如此简朴?观众不解的问,钢琴家回答:“人,要隐于音乐背后。”音乐家的话耐人寻味,有人感佩不已,有人不以为然,有人感到缺憾,有人联想到生活的诸多方面。

    阅读下面两则材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。

    “不用说别的,单看今日的大学校长们,将官员之做派做足,扫学人之斯文于尘埃,就知道物质繁荣之世未必不是精神贫困之际。”

    北京初冬的一场雾霾,让PM2.5一夜之间从专业术语变成了人尽皆知的热词。为了让人们更了解身边的空气质量,北京、长沙等地的民间环保组织纷纷发起“我为祖国测空气”的活动,越来越多的老百姓考虑走上街头亲自测空气。

    下午1时,在医院病房与病魔抗争了38天的曹瑾,安静地与父亲踏上返乡的路。

    其实,我们的感动常常来自于一些看似平凡的小事。媒体报道,一位月收入万元的财务总监王女士到街上帮身为环卫工人的母亲扫街。这一幕,刚好被经过的网友拍下,并上传到了网上。面对网友的盛赞,她只是平淡地回答,这事很普通。当一些人习惯于用金钱代替对长辈的关心与照顾,这位财务总监自认平常的举动才会让人感动。传奇老兵马三小被病魔夺去了双腿,却用双手支撑着植树十年,种树3000多棵。他说要把绿色的财富留给下一辈,留给子孙后代,留给社会,这比赚钱重要得多。一个残疾的身体作出了正常人也难以完成的壮举,而这一切并非是为了追求财富。同样是一曲《春天里》,通过“旭日阳刚”的演绎却为何让亿万人心灵震撼、感动?因为他们身处底层,却有着强烈的渴望与执着的信念,虽然有些悲怆却仍不失激昂。

    母亲去世后,我悲痛万分,决定写一部书献给她。这就是那本《丰乳肥臀》。因为胸有成竹,因为情感充盈,仅用了83天,我便写出了这部长达50万字的小说的初稿。

    评语:张炯的《马克思主义文艺理论及其面临的挑战》高屋建瓴,简要准确地评述了马克思主义文艺理论的世界地位、在中国的传播发展及在当代面临的挑战。特别是以文艺本质论、文艺创作论、文艺功能论、文艺生态论、文艺发展论、文艺批评论概括马克思主义文艺理论的基本框架,对于马克思主义文艺理论的中国化、时代化、大众化建设具有现实意义。

    18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

    北京卷:已有长篇分析文章《2012北京高考作文试题评析》(刘纯)

    平心而论,农村孩子难上好大学,有其现实根由。经济发展的不平衡,城乡差距的现实鸿沟,阻隔着这一难题的破解。当优质教育资源日益向城市集中之际,在高校主要按分择优录取的基本制度下,来自边远地区、贫困山区、民族地区的农家子弟考不出更高的分数,上不了更好的大学,也是客观现状。高校加大自主招生力度后,重视“特长”与“素质”的选拔方式,也对农村孩子不利。

    三是因地制宜。流入地多的省份要出台这样的文件,你在外地务工,孩子的上学怎么解决。由于各地的状况不一样,因此解决随迁子女在当地升学考试的办法也不一样,所以我们要求各地根据流入地的具体状况,制定具体的办法,提出具体的条件。在我们发布会的同时,教育部正在和各省协商怎么落实国办转发这个文件。我们现在的态度是,积极推动落实国办转发这个文件,确保符合条件学生的合法权益,同时也要防止高考移民。我们正在指导和协调各地尽快出台工作的方案,这是关于高考的两个问题。谢谢!

    ……

    北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。

    教师要把写作训练穿插在平日的教学中,抒发心中的感动是写感想或“小练笔”的有利时机。学习《台阶》后可以让学生写一段说给父亲的心里话;学习《傅雷家书》后也可以让学生写一封寄到家里的信,等等。让学生通过文字抒发心中的爱和感动,升华自己的情感体验。

    显然,提高县级高中的教学质量,是提高农家学子进名校就读率的关键。与此同时,高中名校对地级、县级优质生源“吸血性”的招纳也必须两方面看待,一方面,其影响县级高中生源质量,但如果初中成绩差不多的学生在县级高中和名校高中表现不一,解决县级高中的质量问题就是第一位的,单纯限制名校高中招生,反而让一些农家学子失去就读名校的机会。这是一个解决起来必须同时注重长期效应和短期效应的问题。

    6、网络的礼仪:教师在通过网络、短信等方式与他人交往时,应牢记教师身份;在使用网络语言时要尊重他人;留言板上要对自己的言论负责;

    在韩国,全国性的高考只有一天。而作文考试,往往出现在之后不同大学各自的入学考试中。

    编者注:

  照片:2011年7月2日,小升初考试第二天,山西省临汾市平阳中学的操场上聚集着上万名家长和孩子。CFP

    文学奖与人们的阅读,艺术奖与人们的观看,人文和社会科学奖与人们的精神现实,相距遥远,有时可能反其道而行。评奖动机与标准,对作品的遴选,公众的阅读,可能对应着双向的否定机制。一个方向的否定,是评选对精神创造和精神现实的无视;与之相应的,是精神创造和精神现实对评选的无视。一个方向的否定,是评选体系的自我娱乐否定了公众与精神创造者的价值;与之相应的,是公众和精神创造者把评选体系变成了取乐的对象。

    调查显示,对“读书改变命运”最不认可的竟是北京居民。这看似反常的结果,透着真实的无奈。事实上,当前对教育不公感受最强烈的不是偏远山区、贫困地区,恰恰是被视为“占便宜”的大城市。名校资源的富集,使得“潜规则”横行,甚至催生出以权择校、以钱择校的腐败温床。单单一个“小升初”,让多少家长和孩子使尽解数、身心俱疲,却依然名落孙山、铩羽而归。

    三、文化、亲情、趣味、哲思:缘何成盲点?

    教育部近日发文,要求全国各地教育局组织中小学生收看《开学第一课》。要求各地将《开学第一课》作为中国梦主题教育活动和开学教育的重要组成部分,及时把《开学第一课》播出时间及频道通知到各中小学校,并要求学校通知到每一位学生,组织中小学生按时收看。要结合实际情况,通过开展主题班(团、队)会、写观后感、演讲比赛、社会实践等丰富多彩的后续活动,引导学生从我做起,从身边小事做起,爱学习、爱劳动、爱祖国,为实现伟大中国梦而勤奋学习、努力奋斗。

    未现大规模报考潮

    【解析】 本色是本来的面貌,最基本的状态,不同的人有不同的本色,写人的时候千万不要把人写成十全十美的人,因为任何人都不能排除外界的诱惑和干扰,不过主流要写不受到急功近利的影响而扭曲自己,不失去做人的基本品质,这样写出的人物才真实。

    4 、情感需要培养,要在过程中享受体味。只图一朝拥有,不要天长地久的思维方式不是真爱。

    还有一项调查显示,近八成父母去书店只给孩子购买与学习进度相关的教辅书或者作文集;访谈中,一些高年级学生表示,每逢新学期开学,老师推荐一些“较好”的教辅书受到家长们的追捧。

    常识缺失是极其可怕的。并不否认,社会包罗万象,但糜烂不是社会的全部。这个社会有着不思进取的“富二代”,也有着积极可为的“保安哥”;有着没有风骨只有媚骨、没有人性只有奴性的人,也有“明媚的女子”、“丰盈的男子”。不管什么时候,都不能失去对理想的追求,失去对道德的坚守。如果一个社会真的没有人相信常识,没有人坚守常识,那这个社会也真的成了“失败社会”。

    可是,偏偏在这个最重要的关联域,提示语阙如。这是令人遗憾的。

    清华大学招生办原主任孟芊认为,在现行体制下,“国家队”高校在招考过程中,既要保证机会公平,又兼顾招收合适的学生,并不如国外高校那样容易。“每个教育人士都知道,对一名学生高中三年的过程评价比一次考试更能反映其真实能力。但这需要培养更多高水平的面试教授,以及探索一种公众认可的评价标准。”

    所谓“空谈误国,实干兴邦”,所谓“喊破嗓子,不如甩开膀子”。而这甩开膀子的实干,切记不是头脑一热的蛮干,不是急功近利的胡为。要鼓励年轻人的勇气,终究“少年智则国智,少年强则国强”;但一定要有丰富的经验作指引,高超的技艺为依托,周密的方案作保障。

    对于幼儿培养,梁志燊说:“应该培养的不是孩子的读书写字能力,还要注意孩子的健康。最要培养的是孩子的习惯,包括生活习惯和学习习惯,要保留孩子的学习兴趣。”除此之外,应该让孩子通过参加各种操作认识环境、累积经验、启发智慧。

    2、谈谈人与动物的关系。

    ★点评人:钟祥彬(晋江一中语文教研组长)

    记者:“中国文化符号调查报告”阶段性成果应该说为文艺界提出了新的课题,您认为文艺界应如何调整自身,以形成提升整个民族文化软实力的强大助力?

    山东省诸城市实验中学校长李庆平说,当前低龄孩子中的“读经热”过于泛滥,其实家长和一些学校的功利性目的大于对思想精神内涵的考虑,家长的目的是让孩子多认字、要听话,而学校则是为了打造学校品牌,多卖书,忽略了对经典作品思想内容的理解和引导,这一现象应该引起重视,需要权威部门组织专家进行深入研究和规范。

    在这次数学论坛上,同期举行的“丘成桐数学奖大赛”,不同于以往的数学竞赛,这次比赛没有试卷和标准答案,代之以学生自选的题目和论文答辩。清华大学数学系教授肖杰告诉记者,之所以采取这样的形式,就是为了激发学生们对于数学的学习兴趣,让学生们对数学产生发自内心的情感,这样才能有创新产生。

    其二,国扶计划是放在提前批招生的,主要安排的是涉农专业,这增加了贫困地区考生升学的机会,也考虑到他们求学与农村发展的结合。鉴于我国招生过程中存在行政主导的问题,人们也担心,这一计划会不会被地方权势阶层利用,给有权有势子女进入名校一个新的通道,进校后再换到其他专业。

    “有一个食品专业的毕业生,宁可在南京某高校后勤部门做一名临时工,每月只拿1000多元的工资,也不肯回老家就业。”位于南京市的金陵科技学院就业指导处副处长陆国晓说。

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