1
文章内容

利民中学校园网

2019年04月08日 13:46

红磷在氧气中燃烧

  “罗彩霞”事件

    根据以下材料选取一个角度,自拟题目

    白岩松:

    对照民间版与官方版的高考改革方案,不难发现其中有许多相似之处,比如说分层次录取,高校自主招生等等。

    根据普通高等学校对新生文化素质的要求,参照教育部颁布的《全日制普通高级中学教学大纲》,并考虑中学教学实际,制定以下考试内容。

    记者将这4篇作文交给中考、高考阅卷老师点评,在不知情的情况下,老师纷纷给出50分以上高分。一位高考阅卷老师还问“这个学生高考落榜了吗?”

   (2)每领做一次课间操按0.2教分计。

    中国教师报:培养能力需要有一定的训练。然而当前语文知识的教学和训练被忽视了。有的教师认为训练就是大量做题,是机械的僵死的,会扼杀人文精神。对此您怎么看?

    西安交大附中坚持适度宽松、严格到位、尊重个性、和谐发展,挖掘学生的个性优势,培养学生的创新精神和实践能力。学校构建了完善而丰富的课程体系,满足不同层次学生的多元化要求;开设英语、德语、日语教改班,进行外语有效教学的实验,并为学生提供学习第二外语的选择。学校还特别注重加强对资优学生的培养,为了探索中学与大学教育的衔接,与西安交大联办“中学—大学—研究生教育一体化”少年预科班,尝试在没有高考压力的情况下,使学生能按照自己的兴趣轻松自如地学习,发挥每个人的特长和主观能动性。

    孙云晓:最重要的目标,就是把素质教育真正变为现实,因为只有素质教育才可以说是“幸福”的教育,才能造就创新型国家。

    (学校领导)谈的是什么呢?西安交大地处内地,去年我们科研成果排名16,来之不易,希望你们高抬贵手,不要搅黄了。

    公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:"未可。"齐人三鼓。刿曰:"可矣。"齐师败绩。公将驰之。刿曰:"未可。"下视其辙,登轼而望之,曰:"可矣。"遂逐齐师。

    研究生导师:改论文主要在改作文

  文章面前,读者平等;阅读,本应是读者与文章(包括作者)之间的交流;读者(包括命题人)对一篇文章的理解有时难免会出现错误;这是三个常识。但现在,高考现代文阅读试题的“参考答案”却在很大程度上无视这些常识,以命题人一人之理解(甚至是误解!)“逼迫”每一个考生就范,带有强烈的“话语霸权”意味。

    其次,叶老对语文教材的注解和练习也表述了十分重要的意见,他说:“我以为作注之事略同于语文教学。吾侪虽优案命笔干编辑室,而意想之中必有一班学生存焉。凡教课之际宜令学生明晓者,注之务期简要明确。……学生所不易明晓者,必巧譬善喻,深入浅出,注而明之。”“语文课令学生学习若干文篇,无非举一隅耳,意盖期学生能以三隅反,……欲臻此境,而我人亦与有责焉。”他又说,练习题要就本课文的内容与形式,抉其至关重要的基本点,俾学生思考之,辨朽之,熟谙之,练习之。“宜通一册之诸课而为安排,宜通六册之诸册而为安排,始可面面俱到,无遗无漏。吾人尚少措意,今后所宜致力也。”

    要加强知识能力建设,当前淡化知识体系导致了一些负面后果,学生缺乏基本的语文知识,病句很多,语法知识缺乏,逻辑混乱,等等。文体方面,一些学生写的文章连八股都不如,产生了一批四不像文体。现在学生不会写信了,格式不对且不说,关键是书信语言不得体。给不同的对象,比如长辈或朋友写信,用的语言是不一样的,要看人说话。现在很多学生不懂这些。

    我个人认为,改革开放以来,中国教育改革和发展抓住了三次机遇,实现了三次历史性的跨越。一是1985年,《中共中央关于教育体制改革的决定》,推动了中国义务教育的普及和发展;二是1999年,中央做出高等教育大扩招的决定,推进中国高等教育进入了大众化;三是2005年,中央决定大力发展职业教育,实现中等职业教育的大发展。随着《纲要》的颁布实施,中国教育将迎来更加具有全局性、战略性、深刻性、挑战性的第四次教育大改革、大发展的机遇。这就是建设教育强国的机遇,为当代中国赢得世界强国通行证的机遇。

    国民教育的普及程度是一个国家现代化基础水平的标志。占世界1/5人口的中国如期实现“两基”目标,是中国教育史上最有标志性的成就,也是世界全民教育的重大突破。据世界银行的计算,1999年中国人均受教育年限为7.11年,世界平均水平为6.66年。

  当今教育绕过体制问题,无法议论。而体制的问题,只有体制才能解决。但是,即便体制问题获得最大限度的改革、改善、改观,今日中国的所谓“人文教育”问题,仍然难以议论,难以解决。

    加州理工大学教师经常在一起聊天吃饭,有的学院太大了,教师很多,要聚在一起很难,老死不相往来,所以不是任何东西按比例放大都好。

    17.醉翁亭记欧阳修

    全文以“恶秦而亲六国”为主情绪;对六国四责之复哀之。既有对“以地赂秦”的憎恶,又有对“义不赂秦”的赞赏、对“用武而不终”的惋惜,还有对为国者“为积威之所劫”的痛惜,使文章不仅以理服人,而且以情感人。

    记得上初中那会儿,父亲带着鲍鹏山去棉花田里摘棉花,高高的棉花层层叠叠,一浪盖过一浪,遮住前面的光景。年幼的鲍鹏山不禁想:“这么多的棉花,我得什么时候才能摘完啊?”

    当然,我不是在说“大家都尽量玩,没关系”。我们班也仍然不缺学习异常刻苦的同学,大家在学习上都很使劲。只是除了看书做题,高三赋予我们的还有很多值得珍惜的东西,比如一段段不平凡的友情,比如克服学习上生活中的困难的经历,比如失败的痛苦,比如成功的喜悦。因为高三的特殊,我们不得不小心翼翼;但也因为高三的特殊,我们有权利体会更多,不必像大难临头一样地生活。从容地安排好一切,对周围发生的事情保持关注的热情,发现每一处令自己感动的地方。人在高三,我们更需要健全的性格与阳光的心情,这比努力学习更重要,真的,更重要。可以内向,但不要患得患失,不要忧郁,因为在一个忧郁的人那里,努力与回报常常不成正比。

    高考:只是测验,无关命运

    据统计,1994年至2000年,国家实施了改善教师居住条件的“广厦工程”,共投资1144亿元,建设教师住宅1.5亿平方米。目前,我国教师家庭人均住房面积较改革开放初期翻了两番多,实现了一大跨越。

    二、贴近生活,区分度高。“生活即语文。”09年江苏卷首先在语言表达和运用题的取材和命制上更加贴近生活,能有效地引导学生关注生活,在第一部分“语言文字运用”中的第4题结合“汶川大地震”一周年纪念活动,使关注社会、生活的考生更易表述贴切,更能考查学生真正的语文素养及能力。作文的得分高低要看立意。

  我有不少学生在国外留学,都会说起留学生活的紧张和艰苦。但有一位在美国读博士的学生告诉我,他的一位非洲同学却常说:“你知道吗?每天早晨起来我都有一件最高兴的事——我眼睛睁开时就会想到:我有一位伟大的老师。”

    这一段话就是:“看到西方创造了比日本好得多的文明状况,就把西方的一切都看作是好的,竭力效仿,而把日本的传统一概抛却,不加辨别,实在是‘东施效颦’。现在我们正处于混杂纷乱之中,必须把东方和西方的事物仔细比较一下,信其可信,疑其可疑,取其可取,舍其可舍。虽然疑信取舍得宜并非易事,而我辈学者责无旁贷,不可不以此自勉。我们认为空想不如致学,更须多读报刊,多想事物,平心静气,放开眼界,求真理所在,自然会知何者应信,何者应疑。昨日所信,今日可能生疑;今日所疑,明日也许消释。一般学者不可不奋勉。”福泽谕吉的话,今天对我们仍然富有启发意义。

    张峰主任最后说,随着近年来中高考改革的不断深化,中高考对于考生综合素质的要求也不断提高。如何有效的帮助学生积极科学备考,树立信心,正确调适考生考前考后的心理稳定及身心健康,有效的挖掘学生潜能,提高学生考试成绩,成为中高考备考指导工作重点,我们愿为广大考生和家长提供更好服务,祝愿每个考生都更好的发挥,考取自己理想的院校,继续努力学习,为祖国做出应有的贡献。

    实践证明:凡是教师受尊重的地方,不仅学风良好,而且青少年违法犯罪率很低;相反,凡是教师不受尊重的地方,不仅学风败坏,而且青少年违法犯罪率很高。

    张:你的生日,是车间流水线上诞生的美好生活;

    教育改革必须从教育部门下放权力、扩大办学主体自主权入手。这是必须解的扣。党管教育的初衷,一是守住社会主义阵地,二是培养国家需要的人才。然而,实践的结果违背初衷。教育实际成为权力的工具、牟利的工具,教师、学生、家长越来越不满。教出的学生不适用,大批学生失业,不仅不能为国家建设服务,而且还可能酿成社会危机。一个正直、清醒的共产党人都应该认识教育不能这样办下去了,就像当年觉悟经济不能这么管、企业不能这么办!这个扣不可能靠教育部门去解,而是要靠最高当局的决策。

    北京大学百年华诞前夕,江泽民同志迎着霏霏春雨到燕园看望北大师生。他和季羡林探讨如何培养文理并重的人才,并祝福老教师们健康长寿,希望年轻教师奋发努力。

    在我们身边,有许多优秀教师和校长,怎样的土壤有利于他们成长为真正的教育家?

    学校教育、家庭教育与社会教育构成素质教育系统的三大支柱,在素质教育系统中三者既相互区别又相互协调,相互作用,相互影响。要处理好教育的三大支柱之间的关系,就要构建素质教育体系。

    就行政化来说,这些年社会上讨论得很多,开始提到改革议程。愈来愈多的人已经认识到学校的行政级别(主要是党委书记和校长)既没有必要,也容易取消。已经有些高校领导出来说,不在意放弃和国家行政系统挂钩的行政级别。一旦政治人物下了改革决心,行政级别的并不难解决。不过,取消行政级别可能容易,但改变官僚治校方式则非常难。包括各种评审制度在内的诸多高度官僚化的行为,不会随着行政级别的取消而消失。

    不想进行人身攻击,只是觉得我们不是你们的小白鼠!

    8.兰亭集序王羲之

    (一)作文题

    陈湘蓉表示,一些土语的翻译其实不存在障碍,“表达的时候,我们也会找尽量相似的如法国北方农村的方言来一一对应”。她强调说,完全一对一的翻译是不可能的,只能通过译者的努力,拉近东西方文化的距离,“翻译传递的不光是文字,还有风土人情。当语言里交代不清楚的时候,我们通常会加注解。”

    从这个事情中,我联想到教师培训教材存在很多问题。对于教师需要什么,我们没有好好地研究。而教师已经有的,或者不需要的,我们拼命地塞给他们。教师都有培训任务,一般的做法是主管部门点名,点过名以后教师离开了。然后领导把点名改成签名,一日一签改成一日两签或四签,但效果依然不好。原因在哪里呢?我认为根本的困难没有解决,教师培训的教材没有改革,一味地用管理的办法强迫别人来听课,这种状况是非常糟糕的。我们每年都有很多的教师培训任务,在跟教师进行讨论交流时,我感觉我上的课非常受教师欢迎。在全国各地方讲演时,多则几千人,少则几十个人,每次都很成功,大家都觉得我的教育理念不枯燥,听后有启发。对此,我觉得有必要和责任把我对教育理念的思考系统地写下来,这就是写作本书的基本过程。

    从我们呱呱落地的第一声啼哭起,泪水似乎注定与我们的成长相伴,而我们成长的一步步脚印,也同时见证着泪水的可贵。 记得小学三年级因为数学考试得了99分而在家抱着布娃娃放声大哭的我……泪水里饱含着委屈与遗憾。可也正因为那些泪水,我精益求精,追逐完美,不再纵容微小的差错,聚精会神,专心致志。眼泪是一种激励,谢谢你,泪水!

  近日,北京市2010年高考改革新方案公布,一时引起媒体热议。此方案中较吸引眼球的,有“高中综合素质评价将计入考生电子档案,在统招录取、自主招生中作为高校录取的重要依据”一条。乍一看,此举措颇有突破性,但仔细一想,却感觉不是这么简单。

    教育政绩观对教育事业发展起到鲜明的导向作用。错误的教育政绩观导致了错误的办学行为和教育行为。在这些错误的教育政绩观的背后,当然不排斥有些地方政府和领导出于功利或私利的考虑,对素质教育的要求阳奉阴违,但是更为关键的问题在于各级政府在推进素质教育过程中,对以人为本的教育发展观缺乏正确的理解,存在一些认识上的误区,主要包括:

    试想,一个人对家庭长辈父母服从惯了,到社会上对有钱有势的人也会习惯性地服从。就是说,孝可以培养人的奴性。但孝的根源又是什么?那就是人的自然本性。先王看到人们的自然本性,相性施教,使得孝成为社会上最基本的法则,这是孝的地位,因此放大成了社会的规则。中国古代的王朝是建立在民心之上的,而得民心要靠善教,也就是教民以孝,把人民一个个都教成孝了,由孝而忠,而忠其实就是大孝,就是以孝顺的心态来侍君,来为君王做事。

    两相对照,中国校长受到的各种干扰实在太多了。要让校长回归教育教学的本原,关键取决于政府职能的转变。首先,要继续推进政府机构的“精兵简政”;其次,要明确教育行政机构是学校的主要管理部门,其他机构要求学校承担的工作,应当由教育行政部门加以甄别、筛选后统筹协调安排。再次,要推动政府由管理型向服务型转变,由直接管理向间接管理转变,把学校管理的时间和空间真正还到校长们的手中。

    最后是克林顿时代的法案,就是任何一个人都有权力读书。

    在貌似唯一公平的平台上,谁也不愿意先输一程。有钱没钱,都得咬紧牙关,走过这一伟大的长征。考上了名校,也只是稍稍松口气,还有找工作,买房子,婚嫁诸事有待操劳。一代代就这样老了,没有人能看到苦难尽头那一抹曙光。有诗人在二十年前曾经感叹:为什么我看到的总是父亲的背影?

    “为什么教育公平存在问题,一是各地区教育设施硬件建设标准不一,二是师资、管理等软件建设也存在地区差异。”杨兴平认为,从校园设施等方面来讲,城乡学校一建好就天然有了好坏之分;此外多年来长期形成的追逐“名师名校”,让好的师资和管理者多集中在城市,这种不对等导致的“马太效应”更加剧了双方差距。

  • 2010湖南高考数学

  • 红楼梦探春

  • 2012年高考满分作文

  • 2010江苏数学高考试卷

  • 2011陕西高考数学

  • 湖南高考作文2014

  • 2010年高考作文题目

  • 红领巾心向党作文节选

  • 2011年湖北高考数学

  • 1314跨年祝福语

  • 2011陕西中考数学
  • 2010高考数学题
  • 红军西路军
  • 2010四川高考数学
  • 12年高考作文节选
  • 红色经典诗歌朗诵
  • 后进生转化工作计划
  • 2012高考满分作文节选大全集合
  • 后悔的一件事作文

  • 2000年高考作文节选

  • 2012春节放假安排

  • 2012河南中考数学

  • 2011年湖南高考作文

  • 红绳手链编法图解

  • 1937南京记忆

  • 胡里山炮台

  • 09年高考满分作文节选

  • 2008年12月思想汇报